Оказание логопедической помощи обучающимся: диагностика, абилитацияили реабилитация и профилактика расстройств речи. Выявление и коррекция недостатов в развитиии,, восстановление нарушенных функций у обучающихся. Консультация педагогов и родителей обучающихся по применению специальных приёмов и методов оказания помощи детям с расстройстом речи.
Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся. трудоустройство на 0,5 ставки
Обязанности:
Требования:
Условия:
Обязанности:
Требования:
...
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными...
Выполнение работы в соответствии с требованиями должностной инструкции
1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся. 2. Обследовать обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Работать в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещать занятия и...
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи
Осуществляет деятельность по коррекции отклонений в развитии обучающихся. Определяет наличие и степень выраженности имеющихся у обучающихся дефектов. Формирует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в развитии и воостановлению нарушенных функций.
Организовывать и осуществлять учебно-коррекционную работу с детьми.
Работа с детьми по исправлению речи по решению ПМПК, работа с детьми ОВЗ. Классное руководство Дополнительные надбавки к ставке з/п, государственные гарантии молодым специалистам, оплата найма жилья.
организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитииобследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектовпроведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функцийведение необходимой документации
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.
Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития, составлять заключение по результатам логопедического обследования. Организовывать коррекционные занятия с группами детей логопедической направленности. Социальный пакет Молодым специалистам действуют льготы: - компенсация расходов на наем жилья; - компенсация расходов на оплату первоначального взноса при ипотечном кредитовании; - компенсация расходов на коммунальные услуги; - единовременные выплаты;- стимулирующие...
Организация деятельности обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию Разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости Осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений
Организовывать диагностические обследования и своевременно выявлять обучающихся с речевой патологией. Оказывать необходимую и возможную логопедическую помощь ребенку в решении логопедических проблем, учитывая его индивидуальность и конкретные обстоятельства. Проводить занятия с учащимися по устранению различных нарушений речи Дополнительный оплачиваемый отпуск, премия при наличии фонда оплаты труда
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у воспитанников. Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии и др.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других...
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования